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Introduzione
Si è scelto di organizzare questa attività didattica utilizzando la webquest . La WQ consente, attraverso il suo ambiente basato sull’uso di risorse in internet, di mettere gli allievi nelle migliori condizioni di acquisire capacità e creatività attraverso strategie di lavoro cooperativo e di problem solving. In pratica gli allievi vengono guidati attraverso un percorso stabilito dal progettista (docente), gli viene offerto uno "scenario", o "sfondo integratore" e vengono stabiliti dei compiti, delle attività da svolgere. Tutto ciò generalmente prende la forma da un problema da risolvere o da un progetto da completare. Utilizzando le risorse web i ragazzi devono analizzare e sintetizzare le informazioni, arrivare ad una propria soluzione del problema, o al completamento creativo del progetto. Gli elementi che costituiscono questo ambiente sono: L’introduzione delinea il quadro di riferimento, motiva i ragazzi nella realizzazione del compito Il compito (Task) che l'allievo deve eseguire Il procedimento il processo percorso che l'allievo deve eseguire per realizzare il compito Link o risorse le risorse che sono necessarie per completare il compito La valutazione La valutazione o autovalutazione per permettere ai ragazzi di prendere coscienza dei parametri su cui saranno valutati conclusione Conclusione del lavoro svolto, utile anche ai ragazzi per far comprendere che cosa hanno appreso in fatto di conoscenze e competenze.
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