PROGETTO PER  LA FORMAZIONE  TECNOLOGICO – DIDATTICA DEI DOCENTI

Sulla base dei dati emersi da un questionario è risultato che il 40% dei Docenti, seppur motivati, non presentano competenze informatiche ; mentre il 60% presentano competenze informatiche di base.

Sono stati quindi ipotizzati due progetti:

·          alfabetizzazione informatica

·          nuove tecnologie multimediali nella didattica

PRIMO PROGETTO: ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA

Obiettivi:

1.       Conoscenza dei componenti principali di un computer (hardware/software)

2.       Conoscenza degli elementi fondamentali del sistema operativo Windows 2000

3.       Utilizzazione del personal computer per la redazione di documenti (Microfoft Word, comandi principali)

Metodi

La metodologia seguita consisterà nell'alternare momenti di teoria e momenti di applicazione pratica alle macchine.

I Docenti saranno stimolati a procedere in via autonoma alla scoperta dei contenuti proposti, seguendo una scheda guida predisposta dal formatore ( metodologia della ricerca e della scoperta).

Mezzi

Computer con installato il sistema operativo Windows 2000 e Office 2000, un proiettore, uno schermo, una stampante.

Tempi

Il corso sarà articolato in 6 lezioni di 4 h ciascuna a cadenza settimanale.

CONTENUTI:

1^a  Lezione:       Descrivere le  funzioni di un PC

Il sistema operativo Windows 2000 (guida)

Il Desktop: le icone e le finestre

2^a  Lezione:       Organizzazione dei file

Esplora risorse

Le estensioni dei file

Selezione di documenti

Spostare e copiare

Eliminare un documento o una cartella

Funzione "rinomina" file o cartella

Formattazione di un disco floppy

3^a  Lezione:       Elaborazione di testi: programma Word

                         Utilizzare i comandi per creare, formattare e rifinire un documento

Salvataggio di un documento

4^a  Lezione:       Tabelle e grafi con Word.

                        Utilizzare funzioni per creare e gestire - tabelle,- il disegno- gli schemi e i grafi.               

Inserire immagini e grafici in un documento

5^a  Lezione:       I layout di PowerPoint

- Le impostazioni

- la formattazione

- le animazioni

- L’ipertesto con PowerPoint

6^a  Lezione:      

Pratica al computer sui contenuti precedentemente trattati. Verifica e valutazione del corso.

SECONDO PROGETTO:  NUOVE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI NELLA DIDATTICA

La linea guida del secondo progetto  è la convinzione che l’informatica e la multimedialità non debbono essere considerate come nuovi oggetti di insegnamento, ma rappresentano un nuovo ambiente in cui ricollocare i percorsi di conoscenza delle varie discipline. In particolare la multimedialità deve essere vista come strumento utile soprattutto a collegare e integrare fra loro le varie discipline; le nuove tecnologie come mezzi di comunicazione e come catalizzatori di progetti didattici di tipo collaborativi.

Obiettivi

1.       Progettare e produrre un ipertesto (testi, immagini, suoni, animazioni, filmati)

2.       Cercare informazioni in Internet, utilizzando correttamente gli strumenti di navigazione (browser, motori di ricerca)

3.       Utilizzare Internet come strumento di comunicazione (email, chat, newsgroup, videoconferenze…)

Metodi

La metodologia seguita consisterà nell'alternare momenti di teoria e momenti di applicazione pratica alle macchine.

I Docenti saranno stimolati a procedere in via autonoma alla scoperta dei contenuti proposti, seguendo una scheda guida predisposta dal formatore ( metodologia della ricerca e della scoperta).

Mezzi

Computers, scanner, macchina fotografica digitale, videoregistratore; programmi Office 2000, Corel Draw 8.0 per la grafica. Neobook o Illuminatus per la produzione di ipertesti.

Il laboratorio dovrà avere la possibilità di poter proiettare su uno schermo grande da un computer collegato alla rete Internet e dotato di scheda grafica per acquisizione di filmati.

Tempi

Il corso sarà articolato in 5 lezioni di 4 h ciascuna a cadenza settimanale.

Contenuti

1^a  Lezione:                    Uso delle nuove tecnologie della didattica

Definizione di multimedialità ed ipertesti

Elementi essenziali di un ipertesto (mappe logiche, links, elementi attivi)

Analisi di un ipertesto prodotto da studenti di altre scuole.

Progettazione su carta di un ipertesto (contenuti, impostazione grafica ,navigazione) su tema a scelta.

2^a  Lezione:                   Internet, cenni storici, uso del browser (Explorer 4.0), motori di ricerca, WWW, Navigazione, acquisizione di materiale utile per la didattica.

Pratica di navigazione e di ricerca di informazioni.

Pratica di acquisizione di materiali utili per gli ipertesti da realizzare.

E - mail, chat,…

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3^a  Lezione:                   Acquisizione di immagini da scanner e da macchina fotografica digitale

Elaborazione di immagini

Acquisizione ed elaborazione di suoni

Acquisizione video

Preparazione del materiale utile alla realizzazione di ipertesti: elaborazione di una mappa concettuale.

4^a  Lezione:                   Introduzione all'uso del programma per la compilazione di ipertesti.

Comandi principali

5^a  Lezione:                   Realizzazione degli ipertesti progettati

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