La nostra scuola è inserita da tre anni nel Programma di Sviluppo delle Nuove Tecnologie, ed haottenuto finanziamenti per il Progetti 1a e 1b. L’istituto è dotato di buoni laboratori tecnici (chimica, meccanica, elettronica, telecomunicazioni, matematica, fisica) e di un’aula multimediale che funziona da 4 anni. 

L’aula multimediale è dotata di: rete realizzata con Windows NT, un server di rete, un WEBserver, 8 computer collegati tra loro e collegati ad Internet 24 ore su 24,sito Web, un proiettore digitale collegato a una workstation principale per i docenti e a un videoregistratore, videocamera digitale, macchina fotografica digitale, impianto di amplificazione dolby-surround, 2 stampanti, 2 scanner, e tutto ilsoftware necessario per elaborazione testi, acquisizione ed elaborazionesuoni e immagini e la produzione di ipertesti multimediali. 

Due anni fa (progetto 1a) e l’anno scorso si sono svolti numerosi corsi di aggiornamento per i docenti sulla multimedialità nella scuola e prodotti ipermediali ed attività didattichesvolte con l’ausilio delle Nuove Tecnologie sono stati realizzati nelle classi. 

Glialunni del triennio hanno realizzato ipertesti come prodotti finali delle rispettive aree di progetto o come lavori multidisciplinari da portare all’esame di stato. 

Visto l’interesse mostrato dagli studenti verso l’uso delle nuove tecnologie e gli indubbi vantaggi e possibilità che esse offrono all’insegnamento e all’apprendimento (accesso a fonti distribuite e remote, comunicazione con il mondo esterno, autoapprendimento, didattica cooperativa, partecipazione a gruppi di discussione, produzione autonoma di materiale ipermediale, uso di software didattico, ecc.) è necessario da una parte sviluppare in tutte le componenti scolastiche le necessarie conoscenze tecniche, dall’altro riflettere sulle potenzialità didattiche delle nuove tecnologie, per arrivare così ad un uso il più possibile diffuso, ma nello stesso tempo consapevole e finalizzato al raggiungimento di obiettivi didattici specifici delle singole aree disciplinari o di tipo trasversale.

Inoltre, vista la possibilità del collegamento continuo ad Internet, il laboratorio dovrà acquisire il ruolo di luogo di auto-apprendimento per gli studenti e di ricerca e preparazione di attività e lezioni per i docenti, anche in orario extra-scolastico.

In orario scolastico, di mattina, tutte le classi possono accedere al laboratorioper prenotazione nelle modalità previste dal regolamento già in vigore dallo scorso anno scolastico.

In particolare, in questo anno scolastico, in via sperimentale nelle classi III A el., IV A el., V A el., III B el., IV B el., III A mec., IV A mec., saranno realizzati in orario scolastico nel secondo quadrimestre, moduli di 15 ore (1 ora a settimana) di computer e linguaggi multimediali. Il raggiungimento o il superamento degli obiettivi minimi prefissati dagli insegnati che li terranno, costituirà credito formativo per gli studenti. 

Attività in orario pomeridiano previste per l’anno scolastico 1999-2000 

1) Apertura pomeridiana dell’aula multimediale, con la presenza di un insegnante

esperto per gli studenti che intendano fare recupero, ricerche di informazioni e materiale in rete e produrre materiale didattico proprio, o che intendano usare software per recupero utilizzando materiale didattico disponibile o distribuito in rete.

2 ORE AL GIORNO(di pomeriggio) X 3 GIORNI LA SETTIMANA X 25 SETTIMANE(dall’inizio di novembre) =150 ORE ANNUALI

Questa attività si svolgerà secondo le stesse modalità descritte per le attività di sportello, sia per quanto riguarda gli insegnanti che le effettueranno che per quanto riguarda le modalità di prenotazione da parte degli studenti. 

2) Apertura pomeridiana dell’aula multimediale, con la presenza di un insegnante esperto nell’uso delle nuove tecnologie, per i docenti che vogliano conoscere le potenzialità dellaboratorio (attrezzature, funzionamento ecc.), fare ricerche in Internet, usare la posta elettronica, esaminare e provare software didattico, esaminare esperienze e prodotti già realizzati o in fase di realizzazione, o che vogliano iniziare un percorso di formazione sull’uso delle nuove tecnologie nella didattica, imparare ad usare programmi specifici per la costruzione di ipertesti e pagine Web, programmi per la gestione della posta elettronica o che intendano realizzare programmazioni di unità didattiche basate sull’utilizzo delle potenzialità di Internet. 

2 ORE AL GIORNOX 1 GIORNO LA SETTIMANA X 20 SETTIMANE(dall’inizio di novembre) =40 ORE ANNUALI

Queste attività si svolgeranno per prenotazione da parte dei docenti interessati (singoli o in gruppo).

3) Aggiornamento del sito Internet dell’istituto e della bacheca informativa delle novità in rete, attraverso la creazione di un gruppo di lavoro che abbia la funzione di Comitato di Redazione, formato da 1 insegnante e un gruppo di 4-5 studenti.

1 INSEGNANTE X 2 ORE LA SETTIMANA X 25 SETTIMANE = 50 ORE ANNUALI

di pomeriggio, in una delle giornate in cui l’aula rimane aperta per le attività di recupero e autoapprendimento.

4) Piccola manutenzione della rete Windows NT realizzata nel laboratorio multimediale.

1 INSEGNANTE X 2 ORE LA SETTIMANA X 30 SETTIMANE = 60 ORE ANNUALI

LE ATTIVITÀ PREVISTE sono rivolte a tutte le classi e a tutti gli studenti, in modo tale che anche coloro che non usufruiranno mai dell’accesso al laboratorio di mattina, possano comunque utilizzarlo di pomeriggio per attività di recupero e autoapprendimento. L’aula rimarrà aperta per quattro pomeriggi la settimana, tre pomeriggi per gli studenti, un pomeriggio per gli insegnanti. 

MODALITA’ DI VERIFICA (per tutte le attività previste) 

- fase 1: verifica intermedia (fine febbraio)

parametri di valutazione: numero di classi coinvolte nelle attività in orario scolastico

numero di studenti coinvolti nelle attività pomeridiane

               numero di insegnanti che richiederanno consulenza di pomeriggio

tipologia degli interventi richiesti

fase 2: verifica finale (fine maggio)

parametri di valutazione:gli stessi della verifica intermedia +feedback da studenti e docenti sulla validità delle attività attraverso unquestionario
 

Piano economico per la realizzazione delle attività previste per lo sviluppo della multimedialità nell’anno scolastico 1999-2000

Attività che si svolgeranno in orario scolastico:

7 moduli di 15 ore ciascuno per le classi indicate in premessa = 105 ore

Attività che si svolgeranno in orario extra-scolastico