Webquest di storia dell'arte

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Descrizione

Si è scelto di organizzare questa attività didattica utilizzando la webquest .

La WQ consente, attraverso il suo ambiente basato sull’uso di risorse in internet, di mettere gli allievi nelle migliori condizioni di acquisire capacità e creatività attraverso strategie di lavoro cooperativo e di problem solving.

In pratica gli allievi vengono guidati attraverso un percorso stabilito dal progettista (docente), gli viene offerto uno "scenario", o "sfondo integratore" e vengono stabiliti dei compiti, delle attività da svolgere.

Tutto ciò generalmente prende la forma da un problema da risolvere o da un progetto da completare. Utilizzando le risorse web i ragazzi devono analizzare e sintetizzare le informazioni, arrivare ad una propria soluzione del problema, o al completamento creativo del progetto.

Gli elementi che costituiscono questo ambiente sono:

L’introduzione

delinea il quadro di riferimento, motiva i ragazzi nella realizzazione del compito

Il compito

(Task) che l'allievo deve eseguire

Il procedimento

il processo percorso che l'allievo deve eseguire per realizzare il compito

Link o risorse

le risorse che sono necessarie per completare il compito

La valutazione

La valutazione o autovalutazione per permettere ai ragazzi di prendere coscienza dei parametri su cui saranno valutati

Conclusione

Conclusione del lavoro svolto, utile anche ai ragazzi per far comprendere che cosa hanno appreso in fatto di conoscenze e competenze.

Risorse umane coinvolte
1. Ernesta Cicini docente di Disegno e storia dell'arte
Ideazione e realizzazione della webquest

Destinatari
Classi del liceo scientifico tecnlologico

Fasi di realizzazione
Le fasi sono quelle delineate nella W.Q

Prodotti realizzati

Opuscolo informativo