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Il recupero della consapevolezza di sé in relazione agli altri (nei casi irrisolti di violenza, bullismo, mobbing) nel momento delle scelte finali di passaggio dalla scuola all'università e alla vita attiva

Violenza e consapevolezza di sé nei giovani

Fiuggi Fonte 28-29 aprile 2000

 

Il convegno, tenutosi a Fiuggi nei giorni 28 e 29 aprile, è stato promosso dal Ministero della Pubblica Istruzione e organizzato dall’Istituto professionale di Stato per l’Industria e l’Artigianato “E. De Amicis” di Roma e dall’Istituto di Psicologia del Consiglio Nazionale delle Ricerche,  nell’ambito del protocollo di intesa tra il Ministero della Pubblica Istruzione e l’Istituto di psicologia del CNR per un progetto di educazione contro la violenza.

Molto interessanti sono stati gli interventi programmati sia per la molteplicità degli aspetti trattati, in relazione alla tematica della violenza, sia per la valenza culturale di alcuni di essi.

Tra gli interventi è stato particolarmente interessante  quello del Sottosegretario al Ministero della Pubblica Istruzione, dott.sa Carla Rocchi, che ha parlato della “violenza come continuum”. Nella visione della dot.sa Rocchi, quindi, la risoluzione al problema non richiede interventi parziali sul segmento ma attenzione, prevenzione ed educazione in “continuum” sugli atteggiamenti che possono indurre alla violenza.

Sono seguiti altri interventi sui temi:

             Televisione e Violenza: Incidenza sull’immaginario culturale  intervento di Gioia Di Cristofaro, docente di Antropologia Culturale alla facoltà di Sociologia dell’Università “ La Sapienza” di Roma

Violenza ed educazione” di Francesco Robustelli dell’Istituto di Psicologia del CNR

La scuola di fronte alla Violenza” di Camilla Pagani dell’Istituto di Psicologia del CNR

Testimonianza dalla scuola” della Preside Gabriella Tiberti

Il ruolo degli educatori e della famiglia per una crescita responsabile dei giovani” di Carlo Trombetta, professore associato di Psicopedagogia alla Facoltà di Psicologia dell’Università  “La Sapienza “ di Roma.

“ Dalla violenza simbolica alla violenza virtuale. Il caso dei parenticidi in Italia” di Francesco Bruno, Neopsichiatra, titolare di Psicologia forense all’Università “La Sapienza” di Roma.

“ Bullismo a scuola: forme di intervento per prevenire il disagio scolastico” di Anna Baldry  della Facoltà di Psicologia alla facoltà  “La Sapienza “ di Roma.

“ Disagio scolastico e dropout: un’esperienza del Comune di Roma” di Giancarlo Tanucci Professore associato di Psicologia della Formazione alla Facoltà di Psicologia dell’Università  “La Sapienza “ di Roma.

Gli anni spezzati (ovvero la violenza come lacerazione del tessuto rappresentazionale)” di Mario Ardizzoni, Dirigente Psicologo ASL di Roma

“Il ruolo della soggettività nello studio degli episodi di violenza” di Laura Benigni dell’Istituto di Psicologia del CNR

                “ Vittime e guerrieri. Differenze di genere nei comportamenti aggressivi”  di Rita D’amico dell’Istituto di Psicologia del CNR.

Alle relazioni è seguito un interessante dibattito che ha posto le basi per approfondimenti futuri ed ha messo in rilievo l’importanza del legame tra il mondo della scuola e quello della ricerca.

 

Prof.ssa Ernesta Cicini

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