“ CHIMICA, SOCIETA ED AMBIENTE: LE BIOTECNOLOGIE”
Referente: prof.ssa A. Gagliardi
MOTIVAZIONI
Le biotecnologie, diretta conseguenza degli sviluppi della conoscenza scientifica nel campo della biologia molecolare e testimonianza della complessa convivenza dell'uomo con la natura, sono definite la rivoluzione scientifico-tecnologica del 2000 a causa dei forti ed accelerati cambiamenti culturali che comportano. Molto forte, altresì, è la richiesta di informazioni e conoscenza, soprattutto da parte dei giovani, “bombardati” ,e spesso confusi,dai più svariati messaggi dei mass-media. Questo breve corso di introduzione alle biotecnologie vuole condurre lo studente in un viaggio tra le meraviglie ed i rischi della ricerca biotecnologia, con l'intento di fornire una cultura di base sull'argomento.
OBIETTIVI
Promuovere la cultura scientifica scolastica ad un livello più approfondito
Far conoscere la pervasività di scienza e tecnica e le implicanze conseguenti nella vita di tutti i giorni
Stimolare negli studenti atteggiamenti critici verso le diverse fonti di informazione
Ribadire il ruolo della scuola come primaria istituzione formativa, naturalmente aperta ad una interazione dinamica e sinergica con l'esterno.
DESTINATARI
Studenti del triennio di qualsiasi indirizzo, eventualmente anche di altre scuole.
Numero di partecipanti: 40 max.
CONTENUTI
Percorso storico dello sviluppo delle biotecnologie (tradizionali ed avanzate).Le biotecnologie in Italia e nel mondo. Il brevetto bio-tecnologico. 2 ore
Le problematiche legate alle biotecnologie: sociali – ambientali – etiche.
Biodiversità e biosafety - Sviluppo sostenibile 2 ore
- Conoscenze di base di microbiologia, biochimica ed ingegneria genetica 2 ore
- Le biotecnologie nel settore agroalimentare e chimico 4 ore
- Le biotecnologie nel settore medico-farmaceutico 4 ore
- Le biotecnologie e l'ambiente 2 ore
METODOLOGIA
Il corso si struttura in otto incontri, di durata di due ore, in orario extrascolastico, a carattere seminariale sui temi indicati. Le lezioni saranno tenute da docenti interni disponibili e da docenti/esperti esterni, anche in collaborazione con proposte analoghe presenti nel territorio.
Alla fine si prevedono visite ad enti di ricerca/industrie operanti nel settore.
TEMPI DI SVOLGIMENTO
Nel secondo quadrimestre, tra febbraio ed aprile
Durata del progetto
Annuale
RISORSE UMANE
Docenti interni – Docenti/esperti esterni – Sponsor – Personale scolastico
RISORSE STRUTTURALI
Aule – Sussidi audiovisivi – Aula multimediale.
MONITORAGGIO
Somministrazione di test in ingresso per valutare conoscenze possedute, interesse ed aspettative dei partecipanti.
Somministrazione di test finale per valutare il grado di soddisfazione degli utenti e i risultati conseguiti.
Rilevazione del numero di partecipanti ad ogni incontro, mediante firma di presenza.
VERIFICA E VALUTAZIONE
Alla fine del corso gli studenti partecipanti,guidati ed assistiti dai docenti tutor (uno per gruppi di 20 studenti max) dovranno produrre tesine,lavori personali di ricerca, cartelloni ed altro materiale divulgativo su argomenti risultati di maggior interesse collegati con le tematiche affrontate.
La valutazione degli elaborati permetterà l'attribuzione del credito formativo, oltre il semplice attestato di partecipazione al corso.
PIANO FINANZIARIO
Attività di progettazione, organizzazione,coordinamento interno/esterno 50 ore
(docente referente)
Attività di docenza interna 12 ore
Attività di docenza esterna 4 ore
Docenti tutor (1 ¸ 2) 20¸40 ore
(*) I costi delle visite di istruzione saranno a carico degli studenti,salvo contributi specifici di eventuali sponsor.
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