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“PROGETTO BIBLIOTECA : IMPARARE AD APPRENDERE ATTRAVERSO LA RICERCA E LA LETTURA”
 
Referente : Prof. A. Molinaro -  Funzione Obiettivo
 
FINALITA':
Favorire l'acquisizione di capacità di pensiero critico e l'uso efficace dell'informazione  attraverso la lettura e stabilire legami con il sistema bibliotecario sia della stessa scuola che di quello comunale. Successivamente apprendere il sistema di catalogazione e realizzare l'informatizzazione della biblioteca d'istituto.
 
OBIETTIVI:
La biblioteca scolastica è parte integrante del processo educativo ed è essenziale allo sviluppo dell'apprendimento e della cultura . Si ritengono obiettivi perseguibili sviluppare e sostenere negli studenti l'abitudine ed il piacere di leggere e di apprendere nonché di usare le biblioteche per tutta la vita. Offrire opportunità per esperienze dirette di produzione ed uso dell'informazione. Sensibilizzare gli studenti alle diverse modalità di comunicazione nell'ambito della comunità scolastica ed oltre questa. Fornire agli studenti l'accesso ai metodi di catalogazione e informatizzazione.
 
DESTINATARI : Classi  3 B el e 4 Bel    (  26 + 18 allievi)
 
METODOLOGIE USATE:
Incontri con bibliotecari, visite presso tipografie, giornali e archivi, lavoro individuale e collettivo alla presenza dei docenti referenti, nella biblioteca d'istituto ed in quella comunale : per i dettagli si fa riferimento al programma del progetto in allegato.
 
DURATA DEL PROGETTO : biennale
 
RISORSE UMANE : studenti, docenti (3 referenti + 2 docenti di lettere), responsabile della Biblioteca comunale di Colleferro.
 
Struttura del progetto
 
1^ fase: LAVORO GENERALE SUL LIBRO
            
  1° Modulo    Dal linguaggio parlato a quello scritto
                                      Forme di scrittura
                                      I documenti
                                      La stampa del libro
 
   Durata: 2 incontri di tre ore  con l'insegnante di lettere in orario pomeridiano
   Sono previste visite al Monastero di Santa Scolastica, Casamari, Archivio di Segni
 
  
 
 
 
 
2°Modulo     Il libro e la letteratura : “Libri sui libri” (incontri narrativi con i libri;        
                                                                             quali autori introducono il tema  
                                                                          del libro e delle Bibliotec nelle loro storie)
                        Le tecnologie di stampa
         
Durata: 2 incontri di tre ore con l'insegnante di lettere in orario pomeridiano
Sono previste una visita ad una tipografia e ad una sede di giornale
 
2^ fase: IL LIBRO IN BIBLIOTECA
         
                1°Modulo   Le biblioteche (storia, organizzazione, la biblioteca scolastica)
 
Durata: 1 incontro di tre ore con il Responsabile della biblioteca comunale di
             Colleferro con la presenza dei referenti.
 
2°Modulo   Biblioteconomia  ( i criteri di catalogazione e collocazione, schedario; le           procedure, il sistema Dewey)
 
                              Il catalogo della biblioteca della scuola
 
  Durata: 2 incontri di tre ore con il Responsabile della biblioteca comunale di
              Colleferro con la presenza dei referenti.
 
3^fase:  Dalla biblioteca alla mediateca. I nuovi supporti informatici.
 
                1°Modulo    Come Internet affianca e sostituisce la scrittura
                                   Le ricerche in Internet (bibliografiche, i cataloghi, gruppi di cataloghi)
                                   I linguaggi cibernetici
  Durata: 2 incontri di tre ore con il Responsabile della biblioteca comunale di
             Colleferro con la presenza dei referenti
                2°Modulo  Informatizzazione della biblioteca di Istituto (creazione di un catalogo
                                                       informatico e messa in rete della biblioteca di Istituto)
                                                                                                                
Questo ultimo modulo sarà realizzato dagli allievi che avranno mostrato un maggior interesse ed una partecipazione più attiva al progetto assistiti nel  lavoro dai docenti referenti.
                             
 

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